ترجمه مهارت­هایی در شهر

توضیحات

 عنوان فارسی: مهارت­هایی در شهر

عنوان انگلیسی مقاله ترجمه شده:

Skills in the city

چکیده:

این مقاله، تخصیص مهارت­ها در شهرها را مستند می­سازد و تاثیر تجمع را بر روی قیمت­های دوگانه­ی مهارت­های کارگری را تخمین می­زند. ما درمی­یابیم که شهرهای بزرگ نسبت به شهرهای کوچک، دارای مهارت بیشتری هستند، اما به نسبت بسیار کم. همچنین، نشان می­دهیم که افزایش در سودمندی مرتبط با تجمع که توسط حقوق و دستمزد شهری تعیین می­شود، برای کارگرانی با مهارت­های شناختی و مردمی قوی­تر، بیشتر است. برعکس، در شهرهای بزرگ، مهارت­های حرکتی و قدرت فیزیکی با درجه­ی بیشتری پاداش­دهی نمی­شوند. بنابراین، شهری­سازی(شهرنشینی)، تفکر و تعامل اجتماعی را نسبت به توانایی­های فیزیکی افزایش می­دهد. این نتایج نسبت به تنوعی از استراتژی ­های تخمین از جمله استفاده از متغیرهای NLSY که کنترل را برای کیفیت کارگری و تعیین اثر ثابت MSA کارگری انجام می­دهند، مقاوم هستند.

کلمات کلیدی: دستمزدها، توزیع مهارت، تجمع.

1- مقدمه:

      مهارت به عنوان یک “تخصص، امکانات یا چابکی تعریف می­شود که از طریق آموزش یا تجربه کسب و یا توسعه یافته است” (دیکشنری آنلاین رایگان). متناوباً، مهارت “یک هنر، تجارت یا تکنیکی است که به ویژه نیازمند استفاده از دست­ها یا بدن می­باشد.” این تعاریف گسترده هستند. آن­ها شامل مهارت­های شناختی که به یک وکیل اجازه می­دهد تا یک قرارداد پیچیده­ای را بنویسد، مهارت­های اجتماعی که معلم را قادر می­سازد تا یک کلاس از بچه­های شش ساله را برانگیزد و مهارت­های حرکتی که توسط یک راننده تاکسی برای مذاکره در مورد خیابان­های شلوغ شهر مورد استفاده قرار می­گیرد، می­باشد.

      این نوع از تعارف گسترده به طور کامل مطابق با مفاهیم اولیه­ی نقش مهارت­ها در توسعه­ی اقتصادی شهرهاست. مارشال(1890)، برای مثال، احتمال یادگیری مهارت­ها از یکدیگر توسط کارگران صنعتی (“اسرار تجاری”)، معرفی مهارت­های جدید از طریق مهاجرت و سازگاری بهتر مهارت­ها با نیازهایی که توسط بازار ضخیم اجازه داده می­شوند، را در نظر می­گیرد. مثال­هایی که او ارائه می­دهد، از جمله کار آهن و تولید نساجی، روشن می­سازد که او به انواع مختلف مهارت­ها که از طریق کانال­های مختلف بدست می­آیند، می­اندیشید. به طور مشابه،           داستان­های ژاکوبز(1969) درباره هم­افزایی شهرها به شدت به چگونگی استفاده از مهارت­ها برای ایجاد «کار جدید» بستگی دارد. مثال از این عبارت است از بحث او در مورد انتقال مهارت­ها از تولید هواپیما به محدوه­ای از فعالیت­های دیگر در لس آنجلس پس از جنگ است(به عنوان مثال، تولید درب کشویی). باز هم، مهارت­هایی که اجازه­ی ایجاد کار جدید را می­دهند، باید به طور گسترده تفسیر شوند.

      تحلیل اقتصادی مهارت­ها در شهرها از روش محدودتری در نظر گرفته است، استفاده از یک تعریف عمودی که مهارت­های کارگر را با سطح آموزش برابر فرض می­کند. برای مثال، مقالات حقوق و دستمزد شهری توسط گلائسر و مار(2001)، ویلر(201)، لی(2005)، کامبس و همکارانش(2008) یا روسنتال و استرنج(2008) را ببینید. این روش دارای مزیت امکان استفاده از مجموعه داده­های بزرگ است که آموزش و تحصیلات را پیگیری می­کند نه مهارت­ها را. عیب این روش، از دست دادن تفکیک و تمایز افقی مهارت­ها(یعنی، شناختی، اجتماعی، حرکتی) و همچنین تفکیک و تمایز عمودی که توسط دستیابی مدرک دانشگاهی کارگر بدست نمی­آید، است.

      این مقاله از یک روش کاملاً متفاوت برای شناسایی مهارت­های کارگری استفاده می­کند. در این مقاله به ویژه، تفکیک و تمایز افقی و عمودی در نظر گرفته شده و بر تاثیر تجمع بر قیمت­های دوگانه­ی مهارت­ها، تمرکز می­شود. به این منظور، ما از دیکشنری عناوین شغلی(DOT) و Census آمریکا و بررسی طولی ملی جوانان(NLSY) استفاده می­کنیم. DOT، الزامات شغلی برای محدوده­ای از مهارت­های شناختی، حرکتی و مردمی را مشخص می­کند. اگر فرض شود که کارگران در یک فرآیند تسویه­ی بازار دوگانه به کار مشغول هستند، پس می­توان مهارت­های کارگر را از شغلی که در آن استخدام شده است، استنتاج کرد. با استفاده از این میزان مهارت، ما توزیع مهارت­های کارگری در شهرهای آمریکا را مشخص کرده و محدوده­ای از مدل­های دستمزد را تخمین می­زنیم، از جمله به صورت کنترل استاندارد رگولاتورها برای تحصیلات، وضعیت خانوادگی و جنسیت کارگر.

      تحلیل مقاله از دستمزدهای شهری به سه نتیجه­ی اولیه می­رسد. ابتدا، حقوق و دستمزد شهری به مقدار زیادی حق العملی نسبت به مهارت­های شناختی است. قیمت­های دوگانه­ی مهارت­های شناختی با جمعیت MSA در هر یک از مشخصاتی که ما تخمین می­زنیم، افزایش می­یابد. محدوده­ی وسیعی از مهارت­های شناختی به صورت مثبت با سودمندی مرتبط هستند، از جمله مهارت­های شناختی کلامی، عددی/ریاضی و منطقی/استدلالی. علاوه بر این، نتیجه برای شاخص گرفتن طیف وسیعی از مهارت­های شناختی، نگه داشته می­شود. این نتیجه که بیشتر کارگران شناختی از شهری­سازی سود می­برند، مطابق با نظریه­ی تجمع است. درجه­ی ­بالایی از مهارت­های شناختی ممکن است به کارگران اجازه دهد که از همسایگان شهری خود بیشتر بیاموزند. همچنین ممکن است بیان کند که انطباق مهم­تر است، زیرا که کارگران شناختی ممکن است متخصص­تر باشند. برای بررسی ادبیات نظری به فوجیتا تیسه(2002) و دورانتون و پوگو(2004) رجوع کنید. افزایش یک انحراف استاندارد از میانگین در مهارت­های شناختی، الاستیسیته­ی دستمزد در رابطه با جمعیت MSA را تا یک پنجم افزایش می­دهد.

      دوماً، حق العمل مهارت­های مردمی شهری نیز وجود دارد. مقایسه­ی کارگری که قادر است با دیگران به خوبی تعامل داشته باشد با کارگری که نمی­تواند، الاستیسیته­ی دستمزد جمعیت کارگر تعاملی باز هم از نصف بیشتر است. هکمن و همکارانش(2006) به طور متقاعدکننده­ای بیان می­کند که مهارت­های غیرشناختی مانند این، تاثیرات مهمی بر بازار کار دارند. نتایج مهارت­های مردمی ما نشان می­دهند که مهارت­های نرم­افزاری(ارتباطی) نیز جنبه­ی مهمی از صرفه­جویی ناشی از تجمع هستند، یک نتیجه­ی جدید برای ادبیات.

توجه:

• برای دانلود فایل word کامل ترجمه از گزینه افزودن به سبد خرید بالا استفاده فرمایید.
• لینک دانلود فایل بلافاصله پس از خرید بصورت اتوماتیک برای شما ایمیل می گردد.