توضیحات

عنوان: مدارس غیرانتفاعی و عملکرد مالی آن در طول یک سال تحصیلی

چکیده
مقدمه
تعاریف،واژه ها،اصطلاحات
انواع مدارس
مدارس عادی دولتی
مدارس نیمه دولتی
مدارس نمونه دولتی
مدارس شاهد
مدارس استعدادهای درخشان
مدارس خصوصی
مدارس مستقل
مدارس غیر انتفاعی
تفاوت شهریه های مصوب با رقم های دریافتی از مردم
گردش مالی مدارس غیرانتفاعی
نمونه موردی یک مدرسه ابتدایی غیر انتفاعی در شهرستان
اختلاف سطح شهریه بین نقاط مختلف شهر
سهم بالای مدارس غیردولتی از کل فضای آموزشی تهران
تناقض آموزش وپرورش رایگان و سهم بالای مدارس پولی
شهریه ثابت مدارس غیرانتفاعی
هزینه های كلاس های اختیاری
شهریه با نرخ تورم
شهریه هایی با تصمیم اولیا و مربیان
شكایات همچنان باقی است
نتیجه
پیشنهاد
منابع

چکیده

نزدیک به ۳دهه از حضور مدارس غیرانتفاعی در عرصه آموزش و پرورش کشور ما می‌گذرد. فعالیت در این زمان طولانی در یک حوزه بسیار حساس، ایجاب می‌کرد که عملکرد این مدارس، مورد نقد و تحلیل اساسی قرار بگیرد اما متاسفانه چنین نشده است.نقد و بررسی کارشناسانه این حسن را دارد که مدارس غیراستاندارد و غیرمفید از چرخه خارج شوند. در روزگاری که انفجار دانش و اطلاعات، دنیا را با مولفه های متعددی به دنیای فرصت ها و تهدیدها تبدیل کرده است نقش آموزش و پرورش فعال، پویا، کارآمد و اثر بخش نه تنها بعنوان یک ضرورت اجتماعی که برای بقاء در عرصه پر تلاطم زندگی بسیار حائز اهمیت است. از سوی دیگر، دریافت وجوه سنگین در برخی مدارس غیر انتفاعی و نرخ های متفاوت در بین مدارس، باعث شد تا در این پژوهش به بررسی کل هزینه های گرفته شده از دانش آموزان در این مدارس پرداخته شود.این هزینه ها موجب شد که ملاک انتخاب برخی خانواده ها برای ثبت نام فرزندانشان در مدرسه تغییر کند. با این حال مشکل اساسی این است که در برخی مدارس پولی که مدارس غیرانتفاعی از والدین می گیرند با آنچه آموزش و پرورش مصوب کرده متفاوت است. پس از بررسی و تحلیل سوالات و آزمون فرضیه ها مشخص گردید كه بین امکانات برخی از مدارس غیر انتفاعی با هزینه گرفته شده از دانش آموزان ارتباط معناداری وجود ندارد همچنین بین هزینه های دریافتی و هزینه های اعلام شده از سوی وزارت آموزش و پرورش طبق آماری که از چند دبستان غیرانتفاعی گرفته شده تفاوت فاحشی دیده شده است.لذا در این تحقیق میزان درآمد و هزینه مدرسه غیرانتفاعی در طی یک سال تحصیلی بررسی می شود.

کلمات کلیدی : شهریه ثابت ، مدارس غیردولتی , درآمد , هزینه

تعاریف ،واژه ها،اصطلاحات مقدمه

قبل از پیروزی انقلاب اسلامی در ایران دوگونه مدرسه (مدارس دولتی و مدارس ملی) فعالیت داشتند. مدارس پولی که به آنها لقب ملی داده شده بود و خود نیز شامل مدارس اسلامی می شدند که به عنوان یکی از برنامه های مدرسه دانش آموزان را با مقدمات دروس مذهبی آشنا می ساختند و از نظر ظاهر نیز تفاوت هایی با سایر مدارس داشت، غالبا با ارائه فوق برنامه های خاص سعی در جلب نظر دانش آموزان داشته و عمدتا برای آن دسته ازخانواده هائی دایر شده بود که از توانائی پرداخت هزینه های بیشتر جهت تحصیل فرزندان خود برخوردار بودند.تعداد مدارس ملی بسیار اندک بوده و به لحاظ سطح آموزش با مدارس عادی یا دولتی تفاوتی نداشت . پس از پیروزی انقلاب بحث یکسان سازی مدارس طرح گردیده و جهت جلوگیری از نظام طبقاتی در آموزش و پرورش، کلیه مدارس غیر دولتی بر مبنای تصمیم شورای انقلاب منحل و مسوولیت برنامه ریزی آموزشی کشور و نظارت بر اجرای این گونه برنامه ها مستقلا به دولت واگذار گردید. این درحالی بود که چند سال پس از پیروزی انقلاب بحث مدارس خصوصی به دلایل زیر مطرح گردید:

توجه:

برای دانلود فایل کامل ورد لطفا اقدام به خرید نمایید.

لینک دانلود فایل بلافاصله پس از خرید بصورت اتوماتیک برای شما ایمیل می گردد.